目錄這樣學語文真好作文600字 教語文難不難 有語文 語文真惡心 語文真好作文600字
自打小學三年級,我就開始與語文打上了交道,并與其結下不解之緣.
要說我怎么開始喜歡上（他）的,那就是一次網上偶遇,在一款網頁游戲上看到一副對聯,寫的是：春去秋來穿越這邊風光好夏暖冬涼沒幣沒票砸墻.手拿m4a1專打播音747.怎么游戲上也有用到對聯啊!于是又連著看了幾副對聯,后決定：專研語文!
十歲時
十歲時迷上了魯迅先生孫歷的（野草）（狂人日記）,品味著不同人物帶來的不同感受,體會魯先生那春風般的神筆,描繪出一副副異樣的畫卷,我仿佛畫卷的一部分,久久沉醉,不愿清醒.
十四歲時
十四歲時迷上了紅則明搜樓,體會這世態炎涼,體會寶玉的癡情,也深知寶釵的心事,也淡化了紅塵中的情與恨.也許黛玉就是一顆沙子,風兒輕輕一吹,就會隨之而去,剎那間找不到半點離去的痕跡.我明白了人世間的悲歡情仇.
現在
我迷上了青年知識畫報,博覽青年時代事跡,學會做人,學會使自己更優秀,學會如何把握青春.
槐困因此,我與語文的關系日益密切,今后還會與語文（友好相處）的.
“似清泉，溫潤我心；似甘露，淡中有甜；似森林，包羅萬象”。
不必說復雜的數學，也不必說有趣的英語，單是一個語文就讓我愛不釋手。不信？就讓我慢慢曰來……
假如你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，那么我愿是漫天沙漠里的白楊；假如你是陸游手下的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的蔥郁從林，那么我愿是跋涉在幽幽小道上纖毀的征人；假如你是“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的萬里黃河，那么我愿遨游在驚濤狂瀾之中。
語文不僅給我們帶來了優美的詩句，同時也給我們帶來了對生活的感嘆。當你被“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而沉醉時，這是語文；當你被‘天生我材必有用，千金散盡還復來''而所激勵時，這還是語文；當你被趙翼筆下的“江脊塌山代有人才出，各領風騷數百年”所振奮時，這更是語文。
語文是春風，吹拂著世間的心靈；語文如春雨，滋潤著世間的萬物。初春，我看見小柳樹發芽了。我便對媽媽說“媽媽您看，小柳樹的綠芽布滿了枝條呢。”我原本以為我的“布滿”一詞用的很好，但媽媽說“是啊，小柳樹冒青呢。”頓時，我感到語文是這么的博深。
“大江東去浪濤盡，千古風流人物。”毀野備語文從古人的口中娓娓曰來；語文從當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的李大釗手中寫出。語文是那么的悠遠。
語文真好！
這是一塊生機勃勃的園地，大有可觀，大有可為。
這里是心靈自由高翔的天空，這里是思想盡情展示的舞臺，這里是才智縱橫馳騁的原野，這里是個性異彩紛呈的大地。古今中外，無數文人墨客，或醉或醒，或執著或灑脫，或沉郁或飄逸……風情萬種，流芳千古。文化星空中，那些閃爍耀眼的星辰都在這里匯聚，他們散發著醉人的芳香，洋溢著永恒的魅力。
自由的天地需要自由的心靈。語文，手扒作為一門人文性極強的學科，它需要心靈的自由參與，需要思想的大膽碰撞，需要智慧的平等交流，需要情感的積極投注。語文，它以豐富心智、提升靈魂、鍛鑄人格為己任。它不僅讓你掌握基本的語文技能，而且還要讓你與優秀的傳統文化相對接，與古今中外人類高貴的靈魂對話，從而得到精神的滋養，讓自己的周身始終涌流著思想感情的泉水——熱愛故鄉、祖國、人類；珍惜青春、友誼、親情；理想美好，意志堅強，富有同情心、正義感……
可是，語文教學的現狀卻仍不盡如人意。 曾幾何時，我們的心靈已不再敏感，思想的喪失，個性的缺位，書卷氣的消無，多愁善感的浪漫情懷和理想主義激情已慢慢遠去……有的同學不喜歡讀書，不喜歡莊子、李白，不知道莎士比亞、托爾斯泰，不會欣賞海子、魯迅……他們雖然天天與語言打交道，但他們并不熱愛語言，語言感悟力很差，運用語言缺乏個性。
同學，請你把目光投向這片文學的綠洲吧！這里是一片屬于你我的天地！讓那些生動的人物和故事去滋潤心田、感動靈魂，讓那些智慧美麗的文字去關懷你壓抑與煩悶的心，讓《語文讀本》帶你走進文學藝術的殿堂，踏上傳統文化的深厚土壤，放飛自己心靈的翅膀。不要因為各種考試而束縛了自己的手腳，不要因為浮躁的空氣改變了自己對書的熱愛，從而丟失作為一名書生的理想主義情懷！
生活的空間有多么寬廣，語文的空間也就同樣的寬廣。我相信，《語文讀本》始終會給你以自由探索和自由表達的空間。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，因此，你要學會欣賞和感悟，學會懷疑和批判，學會判斷和思考，敢于發出自己的聲音，使自己真正愛上語文，感受語文學習的苦和樂。
也許將來的某一天，你會忽然發現自己有了“晴空一鶴排云森州上，便引詩情到碧霄”的興致畢春昌，有了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的胸襟，有了“相看兩不厭，只有敬亭山”的一份從容……你會情不自禁地說：語文真好！
書，是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，所以我對書產生了極其濃厚的興趣，從書中嘗到了甜頭。
從很小很小的時候起，我就表現出了對書的喜愛。記得我一歲的時候，那堆絢麗多彩的圖片和那一本本我根本看不懂的《嬰兒畫報》就成了我的最愛。我成天把它們抱在懷里，還不時像模像樣地翻翻，連晚上睡覺也要把它們放在枕邊。或許真的是和書有緣吧，對書的喜愛，我一直延續至今。
到今天，我已經閱讀了無數各式各樣的書籍，閱讀量大概有好幾百萬字了吧。從色彩斑斕的兒童卡通畫，到一個個蔓延著純真氣息的童話，到一本本散發著青春氣息的校園，再到一本本彌漫著經典味道的文學名著……在書的海洋里，我已經跋涉了很久很久。經典名著、名人傳記、校園文學、青春、名家散文、唐詩宋詞、影視時尚、飲食健康、幽默笑話……我幾乎樣樣都能讀、愛讀、會讀。對我來說，最大的享受莫過于在一個明媚的午后，沖上一杯新鮮的檸檬汁，讓窗外的陽光灑落在一頁頁翻開的書里。卜配顫我在《百萬英磅》中感受作者的黑色幽默，在《紅樓夢》中感受寶黛二人凄美的情路，在《簡愛》中感受女性的堅貞和偉大，在《茶花女》中體會瑪格麗特的無奈和熱忱……閱讀，帶著我一次次地到達一賣鉛個個從未知變得可知的世界。我閱讀，我感受，我思考，我深入。從閱讀中，我體會到了親情型敗、愛情與友情。閱讀，開闊了我的視野，提升了我的修養，豐富了我的內心，使我變得既個性又靈性，既理性又感性，既快樂又知足。我想說，閱讀，真的是一件很好的事情！
書，給予我的不僅僅是一次次品讀精美文章的機會，還給了我讀書的樂趣，做人的真知。
有書真好，好書，我永遠的朋友。
真好半命題作文 （一）：《 長大的感覺真好 》
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。--題記
歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現在能主動學習了。”……我也認為自己確實長大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼或圓李望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學四年級了。母親對我說：“你已經不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地--一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。
“花有重開日，人無再少年。”當花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學校里，我不僅領略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘！
真好半命題作文 （二）：《 誠實真好 》
記得那是在五年級，當時的我還是一個淘氣、頑皮到處惹麻煩的家伙。那時候真是好動，老師的評語是“精力過盛”。就連上廁所都是一蹦三跳，到處摸高。
那天還是上廁所，回來的路上遠遠看見一塊牌子搖搖欲墜，心想哪位仁兄技術如此高超，摸高后牌子壞而不掉，實在是高。待俺老孫也試一試身手，看輕功如何了得。
起步——加快——飛躍，直上云霄，不錯已經摸到，落地——減速——停止，一切是那么完美呀！我真是高手。真似運動員，一系列動作標準而輕巧。心里正暗自竊衫遲喜！
砰！一聲脆響，那塊牌子落地了。頓時如五雷轟頂，回頭想看看是什么牌子——數奧組！在華英數奧老師那叫牛，幾個主任全是數奧老師，就連正副校長也是數奧出身，完了，惹大禍了。然而幸好的是當時走廊并沒有多少人，我就算走了也沒有人知道。
我正打算倉皇逃走。我邁著沉重的步子。一步，心中咯噔一下，在三步之后我停住了。這三步真是太難熬了，我心中復雜極了。我心想：如果我走了。我照樣沒事，不用挨老師和家長的批評，繼續過平靜的學生生活。可是如果送回去，則很有可能叫家長，寫檢查，賠錢……噢！我都腔棚不忍往下想。如果我走了，我的心則不會平靜，極大的負罪感會折磨我好長時間。既然已經做了，就去負責，來個痛快的，好漢做事好漢當。雖然我明白這樣會有很嚴重的懲罰，但我知道往回走面對錯誤這才是對的。
我往回走，走到辦公室門前，心中的緊張使我全身僵硬，我敲開了門！
事后的結果可想而知，把錢賠了，寫份檢查……可心中卻坦然得多。
后來我明白了，在勇敢中有一種叫誠實。用誠實去面對錯誤，承擔錯誤，為你的行為負責。和相比之下，撒謊回避責任，這是懦夫。你犯了錯，改了還會快樂，還會自信；躲了，一輩子生活在懦弱中。我選擇前者，因為良心得以安。
誠實真好，誠實的感覺真奇妙。我將永遠做一個誠實的人。
真好半命題作文 （三）：《 語文真好 》
有人說，語文為你打開一扇大門，讓你領略大千世界；有人說，語文可以凈化人的心靈，能夠陶冶人的情操；有人說，語文學習有甘有苦，有樂有憂。我說，語文是一株花茶，伴隨我們度過美好時光。
語文，它以豐富心智，提升靈魂，鍛鑄人格為己任。它不僅要讓受教育者掌握基本的語文技術，而且還要讓受教育者與優秀的傳統文化相接。與古今中外的靈魂對話，從而得到精神滋養，讓自己始終涌流著思想情感的泉水——熱愛故鄉、祖國、人類，珍惜青春、友誼、親情，(m.taiks.com)理想美好，意志堅強，富有同情心、正義感……
語文好比花，沁人心脾，令人難忘，我愛語文，正如我愛花一樣，上了癮，永不膩。
這里是心靈自由翱翔的高空，這里是思想盡情展示的舞臺，這里是才智縱橫馳騁的草原，這里是個性異彩紛呈的大門。
語文是一束花朵，帶給人芬香；
語文是一汪清泉，帶給人清爽；
語文是一縷陽光，帶給人希望。
我愛語文，語文真好！
